9月15日上午，我司在文科楼427会议室召开课程思政建设专题研讨会。经理刘峰、党总支书记彭洋、副经理刘永贵、院关工委委员秦军老师、各系系主任以及新入职的青年教师参加了此次会议。会议由副经理张刚要主持。

副经理张刚要组织与会人员学习了学校课程思政建设的相关文件，并对学院课程思政建设方案进行研讨。他指出，课程思政是高校立德树人的重要抓手，学院要积极开展课程思政体系建设，使课程思政进教学大纲、进课程教材、进课堂教学，着力构建课程思政育人格局。

校级课程思政示范课程《老员工心理健康》负责人唐湘宁老师从三个方面进行了经验分享。一是正确理解“课程思政”，她阐述了课程思政产生的背景、深刻内涵以及聚焦的内容，提出课程思政是一种教学理念，是将课程自身固有的德育元素和资源挖出来、讲出来。二是就如何挖掘课程思政元素，如何从教育理念、教学方法等方面进行顶层设计，进而保证课程思政建设的顺利实施发表了独到的见解。三是以《老员工心理健康》课程思政典型案例为抓手，分享了思政元素融入专业课程的方法和路径。

党总支书记彭洋强调，学院要强化课程思政建设的工作意识，重视课程体系的建设、充分发挥话语权的正面引导作用、发挥学理背后方法论和情感引导的重要作用；要重视教材的建设与选用工作；要动员广大专业教师全面启动课程思政建设工作，组织课程思政示范课程及教学团队的遴选工作。

最后，经理刘峰总结发言。他指出，我司一直高度重视课程思政建设，积极落实学校关于课程思政建设的实施方案，取得了较好的效果。同时，他希望完善学院课程思政建设方案，做好顶层设计，更好地让广大教师推进课程思政建设和教学改革。

本次专题研讨会是我司推动课程思政建设的又一次实践性举措，后续学院将继续以系为单位组织课程思政教学设计和说课等研讨，进一步探索以课程思政为载体，实现知识传授、能力培养、价值塑造“三位一体”，实现课程思政和思政课程同向同行，落实立德树人根本任务。

（图文：马安格 初审：张刚要 审核：彭洋）